《從台中雙冬疏散學校到內地復員》
3/17，我跟修同一門課的同學被動員去參加老師的新書發表會。因為出版單位有修課同學在內供職，所以上週六得到了同學回饋贈書二本，作為對我們前去參加的人的謝禮，這本書即是謝禮之一。今天在家因為功課寫不出來，就拿出來從第一頁看，因為內容不多，很快的就看完了。看完感觸甚深，不能一一細寫，概略寫一下感想。
就編輯的角度來看，我沒有什麼好對這本書挑剔的。雖然正確的態度應該是「做好是應該，做不好就批」，但現在普遍的態度卻是有錯就算了，做好給賞。在這個事事求快以致錯漏百出的時代，出版品從文字到書體本身沒什麼錯，實在很不容易。特別想說，我已經很久沒看過譯得好的日文了。
再來說對內容的感想。我因為興趣而看了很多的繪卷物，第一次看到現代人所繪製撰寫的繪卷。這麼寫實而悲傷的內容，日本語中所謂的「肉聲」與台灣史結合在一起，也是初次看到(也許是我書讀得少吧)。
長久以來，這塊土地上的人帶著受害意識仇視過往的種種事情，很少有人去思考，被唾棄的另一方是不是也有各種無奈？作者明明是愛著台灣，並把教育這件事認真看待的人，師生鄰居在鄉間生活時彼此互助，並不區分我是台灣人、你是日本人，和氣地生活在一起；但是戰爭的結果讓人們彼此間的善意全被糟蹋。尤其我看到作者在戰爭結束後被送返日本前，所有辛苦經營的一切都消失了，在台收藏的七千本藏書全被沒收強佔，最後只能帶兩三本書，忍耐著各種各樣的屈辱返回日本，看完這經過，身為松鼠，實在不能不一掬同情之淚。
作者全憑記憶完成了這捲繪卷，經過了機緣(詳見書後)而到我手中捧讀。有人認為此書文字不夠華美，這要求有點過頭，鹽澤教授是唸理科的軍人耶。就一份傷心的回憶錄來說，不知道要求日記之類的記錄文字華美，對作者本人的意義在哪裡？繪卷上有作者手書之原文可供對照，能詳實譯成流暢中文，也就很值得讚許了。我想，回憶錄要傳達的是作者的情感與記憶，而我也確實被這捲繪卷裡記錄的種種感情感動了。大體上，我還是把這本繪卷當成史料看待，而非文學/美術作品。另外，雖然我並沒有要做台灣史，但這本書裡的記載，卻意外證明了我對中部地區一些地名的想法。除了史料上的價值外，對我來說因為另有人情的淵源，更覺可貴。
