Momizi's blog

下午在建檔才發現今天的日期很有趣，每個數字之間相差 -1。

今天的重點工程，是繼續跟 word PK，從表格裡呈現的神秘文字排列看來，我真的不能理解某些人寫文章的時候到底都是用什麼方式思考，為什麼有辦法做出這麼浪費自己跟別人的時間體力的表格內文排列呢？例。

上週完成某書印前制作。該書原始 word 檔不知經過多少人之手，到我手上已是內在殘破的十個檔，無法順利合併。一開始我完全被 word KO，不知如何是好。某日下班後心念一轉，靈光乍現，終於得到解救，順利收工，送至海外印行。

無用的 pk 心得及記事如下：
1.在可能的範圍內一定要遵循 word 的規矩作業。(拜託敝學門快放棄 word 萬能的迷思吧 orz )

2.書到用時方恨少。簡單的功能可能每本書都有寫，差異只在表達方式。難的功能，書裡的教學內容大多不符合你的需要。某書可能有寫解決方法，但是可能拐了十個八個彎在假教學之名發表個人心得(騙稿費？)，或是當成沒有人會用到這個功能，隨便用一張縮圖混過去，又不按步驟講清楚。重要的參數表示錯誤(e.g \f 被表示成 羊f )，那這本書對電腦白痴我真的有用嗎？

3.最大的痛不在於做不出來，因為真那樣的話，雙手一攤，說我努力過了就可以對得起良心；討厭的是明明知道可能有逃生密道，卻遍尋不著出口，反覆徒勞，浪費時間體力，平添壓力。

4.以大綱模式建立子檔案的方式，因為會縮略成相對路徑，且安排好的註腳編號會亂，似不適合用於出版。

5.收穫：本次習得如何從文件外部建立群組檔案的共同總目錄及多重目錄，且因意外得到了數小時的練習操作時間，應該不會輕易忘記。另日若得空，或可試從外部建立多重索引。

我小時候，央圖在光華商場旁邊。最初利用央圖的印象，是我十三、四歲，剛開始對日本的平安朝歷史產生興趣的時候。當時去央圖找相關資料，運氣不錯，小女孩不懂卡片編目，大海撈針的情況下，竟也能在一本昭和十二年的書上，影印得一張 大內裡平面圖 帶回家，當時視為至寶(當然後來有了各種更易參照的資料，如前面那個 url ，就不再把那張紙當寶了)。

我搬來目前居處後，央圖也搬了家。有個雨天，我下午兩點多才要吃早餐，騎車到處找，意外被我發現新央圖。只是那日一身溼淋淋，不想進去，以免溼手毀書。這一隔又是經年。